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Modulzuordnung und inhaltliche Schwerpunkte|
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Inhaltsskizze
Die Veranstaltung zielt auf ein besseres Verständnis der Rede, dass wir – als Vernunftwesen – aufgrund von Gründen handeln. Diese Rede spielt insbesondere in den Fällen eine große Rolle, in denen es um die Erklärung und/oder die Rechtfertigung von Handlungen geht. Durch das Nennen oder Geben von Gründen wollen wir Mitmenschen aufzeigen, warum wir so und nicht anders handelten, handeln oder handeln werden. Vor diesem Hintergrund entspann sich in der zweiten Hälfte des 20. Jahrhunderts eine Debatte vor allem um zwei Fragen: Was man denn eigentlich unter Handlungsgründen verstehen solle (oder genauer: ob und wie sich diese von Kausalursachen unterscheiden)? Und in Folge dieser Frage: Ob man zum umfassenden Verständnis von Handlungen nicht auch Gemütszustände wie Begierden, Emotionen, Intuitionen etc. als Handlungsmotive hinzunehmen müsse? Im Zuge der Debatte bildeten sich zwei Positionen heraus: VertreterInnen der internalistischen Position unterstreichen, dass es einen systematischen Zusammenhang zwischen Handlungsgründen und -motiven geben muss. Die VertreterInnen des Externalismus hingegen bestreiten diesen systematischen Zusammenhang.
Neben der Strukturanalyse des Gründebegriffs bildet die von Donald Davidson ausgearbeitete Handlungstheorie einen wichtigen Ausgangspunkt des Seminars. Daher werden wir uns zunächst mit deren Grundzügen beschäftigen. Im Anschluss daran lesen wir gemeinsam Originaltexte von Bernard Williams, Harry Frankfurt, Christine Korsgaard und Thomas M. Scanlon sowie systematisch passende Sekundärtexte.
Eine Anmeldung im
entsprechenden OLAT-Kurs ist für die Teilnahme obligatorisch.
Modulzuordnung und inhaltliche Schwerpunkte
Modulzuordnung gemäß der Studienordnungen:
Literaturempfehlungen
Zur Vorbereitung empfehle ich diesen Eintrag der Stanford Encyclopedia:
Reasons for Action: Internal vs. External. Weitere Literatur finden Sie im OLAT-Kurs.
Sitzungsstruktur und Seminarplan
Die Bekanntgabe erfolgt in der ersten Sitzung (nach der Besprechung).